近日，美国加州艺术学院戏剧制作管理专业系主任Gary Kechely、助教Jennifer Wilson及制作管理专业研究生在读Evol Hong 来校访问，并与舞美系剧场管理专业2013级及2011级学生交流探讨。舞美系系主任王履玮陪同加州艺术学院代表参观游览了校园，介绍了我校的发展概况，特别参观了我校上戏剧院。
为期一周的访问中，代表们旁听了我系剧场管理专业2011级的剧场英文术语、舞台监督实践等专业课程。学生们反响热烈，就中美教学体系差异和课程设置积极提问。系主任Gary Kechely系统地介绍了加州艺术学院戏剧制作专业的教学内容、方法、形式以及美国其他艺术院校的课程的开展概况。除此以外，学生就自己感兴趣的课程，如财务管理、剧本分析等课程详细询问了教授课程内容，并请教授就如何学习等专业性较强的问题积极发问。特别一提的是，学生结合了自己在剧目制作实践中所遇到的工作难题寻求教授的意见，教授感到非常惊喜，并结合自身从业二十余载的工作经验一一向学生解答。学生与国外学者友好交流，气氛非常活跃，给加州艺术大学留下了深刻的印象。
最后一日，加州艺术大学就学生的情况向舞美系教师做了积极的反馈，除了赞扬学校教学条件外，更纷纷表示此次收获较大，与他们先前所预想的中国学生有着很大的反差。并强烈要求要与我校加强联系，不断组织开展类似交流访问。
为期一周的访问中，代表们旁听了我系剧场管理专业2011级的剧场英文术语、舞台监督实践等专业课程。学生们反响热烈，就中美教学体系差异和课程设置积极提问。系主任Gary Kechely系统地介绍了加州艺术学院戏剧制作专业的教学内容、方法、形式以及美国其他艺术院校的课程的开展概况。除此以外，学生就自己感兴趣的课程，如财务管理、剧本分析等课程详细询问了教授课程内容，并请教授就如何学习等专业性较强的问题积极发问。特别一提的是，学生结合了自己在剧目制作实践中所遇到的工作难题寻求教授的意见，教授感到非常惊喜，并结合自身从业二十余载的工作经验一一向学生解答。学生与国外学者友好交流，气氛非常活跃，给加州艺术大学留下了深刻的印象。
最后一日，加州艺术大学就学生的情况向舞美系教师做了积极的反馈，除了赞扬学校教学条件外，更纷纷表示此次收获较大，与他们先前所预想的中国学生有着很大的反差。并强烈要求要与我校加强联系，不断组织开展类似交流访问。